Get Adobe Flash player

Сущность и значение авторитета

Пространственная характеристика

Паника имеет и свою, так сказать, пространственную характеристику, то есть широту распространения. Коман­диры, политработники при выработке путей пресечения зарождающейся депрессии в подразделении, проявившем неустойчивесть, обязательно должны очертить границы этого болезненного явления. Широта паники измеряется численностью охваченных ею людей и коллективов. Мож­но говорить о панике, охватившей большие группы насе­ления страны, например во Франции 1940 года. Читать далее

Групповые психические явления

Психика, сознание индивидуальное и общественное, а также групповое сознание — едины и неразрывны, диа­лектически взаимопроникают и обусловливают друг дру­га. «…Отдельная личность, — писал К. Маркс, — сливается с жизнью целого, а целое находит свое отражение в созна­нии каждой отдельной личности». Разорвав механиче­ски индивидуальную, коллективную и общественную пси­хологию, их нельзя ни понять, ни объяснить, ни тем более формировать. Читать далее

Действенный контроль

Через мнение коллектива осуществляется постоянный действенный контроль и оценка поступков личности. Оно является источником важнейшей для личности социально­психологической информации от среды (коллектива) к личности (воину). Коллективное мнение информирует личность о реакции на ее действия и поступки со стороны других людей и тем самым направляет, регулирует по­средством определенных социальных санкций ее поведение в соответствии с требованиями этой среды. Как отмечает.. В. Б. Ольшанский, «группа сама непрерывно сопоставляет поведение каждого своего члена с данной системой норм, (соответствующей, а порой и не соответствующей системе норм, господствующей в обществе.—Л. Д.), и результаты выражаются вполне доступным исследователю показате­лем — отношением к человеку в коллективе, «социальны­ми санкциями» .

Эти санкции Читать далее

Методология диалектического материализма

Методология диалектического материализма, открывая путь к научному познанию такого сложного явления об­щественной жизни, как психология коллектива, вместе с тем определяет конкретные требования к методам ее изу­чения. Методы социально-психологического исследования должны обеспечивать объективность изучения фактов, вы­явление всех жизненных связей, которые определяют со­держание психологии данного коллектива. Они должны не только обеспечивать накопление статистического, опи­сательного материала, но и позволять вскрывать причины выявляемых фактов, видеть психологию коллектива в ее развитии, изменении.

Говоря Читать далее

Воинская дисциплина

В любом случае групповые нарушения воинской дис­циплины свидетельствуют о наличии определенных сдви­гов в психологии коллектива под отрицательным воздей­ствием тех или иных факторов. И поэтому борьба с груп­повыми нарушениями воинской дисциплины предполагает такое влияние на общественное сознание, которое устра­нило бы в психологии коллектива все отрицательные мо­менты.

В предупреждении групповых нарушений дисциплины Читать далее

Контингенты личного состава

Совокупная характеристика психологии коллектива в целом и отдельных ее элементов, а также психологии ча­стей коллектива (контингентов личного состава, микро­групп и т. д.) представляет собой психический склад во­инского коллектива.

Он характеризуется высочайшей степенью организо­ванности и дисциплины (дисциплина высшего предела); взаимной требовательностью, принципиальностью, взаим­ной ответственностью и взаимовыручкой, войсковым това­риществом и братством в отношениях; внутренней Читать далее

Основоположники научного коммунизма

Основоположники научного коммунизма дали также развернутую психологическую характеристику главного классового противника пролетариата — буржуазии. Добив­шись с помощью трудящихся победы над феодалами, ут­вердившись в обществе в качестве господствующей си­лы, она вскоре становится трусливой и реакционной. Жад­ность, эгоизм и корыстолюбие, бесчеловечная жестокость, нравственная нечистоплотность п лицемерие — вот черты, которые прежде всего отмечают К. Маркс, Ф. Энгельс и

В.   Читать далее

Умение обучать и воспитывать под­чиненных

Пятое требование — умение обучать и воспитывать под­чиненных. …Привитие офицерам правильных методов ра­боты с людьми, их обучение и воспитание составляют одну из важнейших задач.

И, наконец, шестое требование — это высокая общая и военно-техническая культура военных кадров. Каждый офицер должен обладать большим запасом общенаучных военных и технических знаний, уметь предвидеть, прогно­зировать исход боя»

Сочетание идейной убежденности командирской вла­сти, высокой Читать далее

Идейная и деловая устремленность

Осознавая эти цели, каждый солдат (матрос), сержант (старшина), прапорщик (мичман), офицер проникается чувством долга и ответственности за судьбы своей Ро­дины и народа. Чувства эти стимулируют деятельность, заряжают энергией, помогают успешно справляться с тя­готами и лишениями воинской службы, выстоять в смер­тельной опасности, ведут на подвиги.

Идейная и деловая устремленность советских коллек­тивов проявляется в ратном труде, в повседневной бое­вой учебе. Она является важнейшей предпосылкой Читать далее

Общественный контакт

К. Маркс говорил: «Человек сначала смотрится как в зеркало в другого Человека. Лишь относясь к че­ловеку Павлу как к себе подобному, человек Петр начинает относиться к самому себе как к человеку».

Среди названных выше факторов важная роль при­надлежит подражанию. Зачастую влияние его на личность нейтрально и зависит от условий его осуществле­ния: каковы идеалы — образцы для подражания — форми­руют общество, государство, класс Читать далее